Как они влюблены в свою работу! И как бережно и трепетно относятся к истории своей школы. Для них нет бывших выпускников, а есть люди, к которым нужно проявлять внимание, которых надо поддерживать в течение всей жизни. Именно в этом видит свой долг директор школы-интерната Н.Г. Майоров. С какой теплотой в глазах он рассказывает о том, кто какие письма шлет школе, кто где проживает, какими воспоминаниями греет душу. И с горестью вздыхает: «Многим из старшего поколения выпускников, может быть, всего-то ничего осталось... И чтоб не ушли они с чувством одиночества, решили мы собрать их за юбилейным столом (65 лет с тех пор, как обосновался детский дом в Ибресях) в доме, заменившем им когда-то родной дом.

История школы начинается с 1919 г., когда по решению Совнаркома в поселке Свет (Хомыши), близ деревни Малые Кармалы, на месте женского монастыря, был открыт первый в республике детский дом. Было в нем 60-65 детей. И носил он гордое имя III Интернационала. Сюда приезжала даже жена М.И. Калинина, председателя ВЦИК, ее интересовал опыт работы детского дома. Ребята тогда обучались по программе школы первой ступени: мальчики - слесарному делу, а девочки - швейному. Кроме того, плели корзины, выращивали хлеб, держали скот. Так что обеспечивали себя неплохо.

Менялось местонахождение детского дома, менялся состав коллектива, менялись директора (их было 18)... Но неизменным оставались традиции, принципы воспитания. Здесь всегда стремились воспитать в детях трудолюбие, желание найти правильное место в жизни и человечность. «Я прожила в детском доме 11 лет, за все это время на нас никто голоса не повысил. Наши воспитатели были хорошими людьми, родителями для нас... Получила я образование, 48 лет проработала заведующей фельдшерским пунктом. В моей трудовой книжке всего одна запись, очень хочу поблагодарить сегодняшний коллектив школы-интерната за то, что не забывают о нас. Спасибо огромное от лица нашего поколения. С уважением Сания Абдуллина. 28.10.06 г.». Верность делу, верность долгу, верность дружбе - вот что всегда отличало и отличает коллектив Ибресинской школы-интерната. «Как по учебе, так и по дисциплине наш детский дом среди других в республике занимал всегда первое место... Большую роль в этом играли и воспитатели, и детский совет, избранный самими ребятами... Члены совета помогали руководству в воспитании детей. Активно работала комсомольская организация... Лучшие воспитанники ежегодно отдыхали в лагерях. В 1940 году и мне посчастливилось побывать в «Артеке»(из воспоминаний Павлова Н.П., ветерана войны и педагогического труда).

... 10 июня 1941 года в детский дом пришли прощаться люди. Дело в том, что он переехал в Ибреси, вернее - дети пешком пошли туда через лес. Хотя здесь детей ждали более комфортные условия, но население Вутлан и окружных деревень прикипело сердцем к этим ребятам, которые умели и работать, и радоваться жизни, и успевать вести большую общественную работу, несли в массы веяния нового, социалистического времени...

Шел 41 год, осень. Уходили на фронт наставники ребят: директор В.В. Руссанов, директор А.Ф. Громков, завуч К.П. Белкин, воспитатель Р.И. Поляков... Переехал сюда же Цивильский детский дом. Всего лишь 5 месяцев - и их директор С.К. Косолапов, заменивший прежнего, тоже ушел на фронт...

Прибывали в Ибресинский детский дом дети из Ленинграда, Латвии, Литвы, Эстонии, Белоруссии, Украины. Коллектив вырос до 430 человек!

В узкие газетные рамки, к сожаленью, не уместишь всю богатейшую историю этой школы. А так хотелось бы рассказать о славных учителях и воспитанниках, сложивших свою голову на полях сражений... Одно скажем - они действительно не забыты. Музей школы по крупицам собрал материалы, рассказывающие о каждом из них. «Мы не имеем права воспитывать ребят без знания истории школы. Наше достойное восхищения прошлое должно стать крепким фундаментом в настоящем и будущем», - убеждены Н.Г. Майоров и его помощники, заместители А.Ф. Касконова, Г.В. Абрамова.

Часто опыт прошлого помогает большому и дружному коллективу находить правильное решение возникающих проблем. В трудные 90-ые годы, например, как вспоминает Курникова А.Н., они решили обратиться за помощью к предприятиям, взаимосотрудничали с ДОЗом. «Из отходов производства завода ребята мастерили прекрасные поделки, продавали их. А девочки шили на заказ для детского сада «Березка». Часть воспитанников трудилась в своем подсобном хозяйстве, где было 8 свиноматок, 2 лошади, 40 кроликов. Построили теплицу. Особо запомнился нам 1992 год. Наша школа стала участницей ВДНХ. Поделки детей были не только замечены, но и отмечены. Школа получила денежную премию и серебряную медаль». Конечно же, в этом велика была заслуга учителей труда: Христофоровой Л.И., Мироновой М. В. и Васильева Г.В.

Замечательный коллектив учителей работает здесь, в коррекционной школе. Но многому стоит поучиться у них педагогам общеобразовательных школ всего района.

Уже с первых минут пребывания на территории этой школы заражаешься особой атмосферой: здесь очень много доброты, душевной простоты, внимания, заботы друг о друге, здесь всегда искренне рады гостям. С удовольствием расскажут о своей жизни и деятельности. Да и что там рассказывать! И так все видно: безупречный порядок везде и во всем, ни пылинки, ни соринки, ухоженность, благоустроенность. Здесь несомненно царствует дух Макаренко. И не призрачный, а реальный. «За последние годы заметно укрепилась материально-техническая база школы: приобретены новые настоящие верстаки для столярного дела, швейные машины, оверлоки, а для обувного дела - 8 специальных столов, есть у нас компьютеры... Капитально отремонтирована крыша старшего корпуса. Помогло ООО «Торгсервис». В большинстве своем ремонтные работы выполнены на внебюджетные деньги, силами самих учителей и учеников. Теперь у нас новые оконные рамы в учебном корпусе, новая крыша котельной, обновленная душевая, есть и баня-caуна, прекрасная детская площадка, красивая ограда вокруг всей территории. Осталось построить спортзал, теплый переход из спального корпуса в учебный. Мы еще о многом мечтаем и верим в свою мечту. С таким коллективом горы можно свернуть,» - убежден Николай Геннадьевич. Раскрывая смысл эмблемы школы (две открытые ладони, а над ними - синица), он произносит: «Мы хотим, чтобы наши ребята научились сначала держать синицу в руках... А что касается журавля в небе – этому их научит сама жизнь». Удивительный человек, которого район знал когда-то как работника райкома и который сейчас раскрывается перед нами совершенно с другой стороны: педагог, идущий по дороге большой любви к людям. И поэтому его слова не вызывают сомнений - будет у детей своя птица счастья в руках!